Proceso didáctico para la planificación del microcurrículum académico (solo docentes CEC)

Este taller está concebido como la apertura inicial que pretende propiciar un acercamiento al lenguaje didáctico, la estructura del proceso didáctico como objeto de esta y planteamientos para la presentación de propuestas académicas técnicamente estructuradas, utilizando procesos, lenguaje y recursos adecuados a cada caso, para mejorar la calidad del servicio académico-docente.