Este 12 de noviembre se realizó en la Universidad Austral, en Buenos Aires, Argentina, el Foro de Datos de América Latina 2024, organizado por Times Higher Education. Con la participación de líderes de Instituciones de Educación Superior de Latinoamérica, se exploraron las mejores prácticas y desafíos comunes en cuanto a la buena lectura de datos de desempeño y su impacto en las estrategias en cada institución.
Como parte del evento la rectora Cecilia Paredes participó en representación de la ESPOL en el conversatorio "El poder de las universidades latinoamericanas para impulsar un futuro dinámico”, que dio énfasis a temas como las fortalezas y capacidades clave de las universidades y los pasos fundamentales para garantizar instituciones preparadas para el futuro y adecuadas para su propósito de beneficiar a sus estudiantes, al personal y a la sociedad.
Durante la jornada que comprendió diálogos, reuniones y conversatorios, se realizó además el lanzamiento del THE Latin America University Rankings 2024, acompañado de una clase magistral que exploró el desempeño de las universidades de la región en un contexto global.
La rectora de la Politécnica del Litoral destacó la importancia de medir adecuadamente los impactos de las Instituciones de Educación Superior de Latinoamérica en la mejora de la calidad de vida de sus estudiantes y sus entornos más cercanos, como una herramienta de movilidad social ascendente, citando como ejemplo politécnicos que han sido la primera generación de universitarios en sus familias y comunidades, y que hoy desarrollan exitosamente su profesión y aportan al desarrollo de sus entornos y de Ecuador.
Así también, compartió la experiencia de la ESPOL en iniciativas de filantropía como “Dona Futuro” enfocada en asistir y acompañar de manera integral a estudiantes en situación de vulnerabilidad para prevenir su deserción.
Por otro lado, como una práctica replicable en la región, se refirió al estudio realizado por el Centro de Investigaciones Económicas de la ESPOL con apoyo del BID, que analizó la contribución social y económica al país por parte de la universidad, permitiendo medir desde la economía el impacto real de la institución en el entorno nacional y local.
Se destacó el camino a la interdisciplinariedad, la gobernanza con acompañamiento hacia la comunidad interna universitaria; y la homogeneización como un factor a evitar en la búsqueda del cumplimiento de parámetros académicos mundiales, priorizando la identidad institucional basada en necesidades y desafíos propios.
Finalmente, en el marco del Foro de Datos de América Latina 2024, la rectora mantuvo una reunión con las autoridades de la Universidad Austral, el rector Julián Rodríguez y la vicerrectora de Asuntos Académicos, Lourdes Perea, con el fin de dialogar sobre la posible cooperación mutua en temas de Sustentabilidad e Innovación social y en Filosofía y Humanidades.